蒙城钢铁一高教务处大办公室内，已经是放学时分，刘雪峰主任仍然在抽查任课老师们的教案。
作为一个老教师，他明白台上十分钟台下十年功的道理，一堂优秀教学课，背后必然有着一份完美的教案。
他看得很仔细，并且时不时指出教案中不合理的地方。
“小刘，交流环节你的提问有些简单了，应该稍稍加大点难度。”
“是，是，主任讲得有道理。”年轻老师受益匪浅。
“还有，学生的课后作业不要布置那么多。”
“是，是。”
“嗯，教案整体不错，只是由一些小瑕疵。”
“谢谢刘主任。”
...
一声惊讶声，打破这种良好气氛。
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