但狼群每天晚上都在山坡上听李长青读书，社会结构相比于以前少几分野性。
路漫漫其修远兮，李长青教化狼群旨在探索‘有教无类’的思想。
而上次，李长青给猴群读一段《礼记》中的礼尚往来，就获得白猴赠酒，说明猴群同样可以接受教化。
望着猴群抢食的场面有如不懂人事的顽童，李长青开口读着：
“孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……”
读书声渲染着浩然正气，将书声中道理灌输到猴群中。
普通的猴子灵智有限，即便李长青的读书声有浩然正气加成，也很难有立竿见影的效果，听到李长青的读书声后，动作迟钝两眼迷茫。
白毛猴子手里拿着韭菜鸡蛋饼陷入思考，...入思考，漆黑的眼珠明亮闪烁。
李长青的读书声仍在继续，白毛猴子听着听着若有所悟，低头打量自己手里的两张韭菜鸡蛋饼，扔一张给一只坐在树下喘息的老猴子，扔一张给在外围捡韭菜鸡蛋饼碎屑的小猴子，接着对猴群一顿咆哮。
猴群不似刚才那般混乱，老弱、幼小的猴子都可以分到些韭菜鸡蛋饼。
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