中文教室前摆着两组椅子，左边三张，右边三张，代表着正反方。Manstein，Vi和Ping坐在正方椅子上，Shawn，Win和Sa坐在反方椅子上，准备进行接下来的辩论。教室里的其他学生乖乖地坐在座位上观看着，接着站在办公桌旁的中文老师，从玻璃罐里cH0U出了一张纸条，然後说道，“第一二组的辩论主题是，现今社会全才b专才重要，你们现在有五分钟的时间讨论跟搜索，开始计时。”话音刚落，坐在教室前的六个人开始交头接耳起来，并且拿出电脑手机进行搜索......
“讨论时间结束，”老师看了时间後说道，“现在辩论开始，正方和反方每个人有五分钟的发言时间，好，现在请正一开始发言。”
Manstein站了起来，用了大概一分钟对主题进行定义，然後开始表述自己的观点。接着反一Shawn站了起来表述观点。Win想着这两个人被安排到一起还真是恰当，都是从小在中国读书，说话里浓浓的中国气息。五分钟後，Shawn坐了下去，正二Vi站了起来，“孔子说，”Vi望了望手中的草稿，“君子不器，意思是君子不能像器具一样仅仅限于某一方面，君子应该具备多方面的知识，有多方面的才g。在现今的社会中，很多职业都需要职员掌握多方面的知识……”Vi说完後，Win作为反二站了起来，“刚才正方引用孔子的话，那我就引用一下荀子的话...”这时班上的人发出了笑声，Win没有预料到，差点也跟着笑了出来，她马上整理了一下情绪，继续说道，“...荀子说，梧鼠五技而穷，意思指会多样技能的人，常常每一样技能都平平，因为他们无法专心致志于某一项特定技能……”
半个小时过後，第一二组的辩论结束了，坐在下面的学生开始在表格上打分，然後交给老师。接着轮到第三组和第四组辩论，“你们的主题是‘现代社会nV人更累’，现在你们有五分钟的讨论时间。”
Win坐在座位上，看着坐在教室前的六个人，Wendy和Hank是正反方的第三个发言人，‘还真巧！’Win把他们的名字写到了评分表上。
辩论开始後，正一反一，正二反二陆续表述完观点，现在轮到正三Wendy，她站了起来，开始说道，“古代nV人只需要待在家里，做好一个妻子，而现代nV人除了要做好一个妻子的角sE外，还需要工作…很多nVX在怀孕期间还必须继续工作，很多nVX在工作结束之後还要做家务…...”Win虽然理解Wendy的意思，但是总觉得她的用词太过白话，想到Wendy读书本来就不好。记得一次在数学教室看到她的试卷，感觉她连基本数学原理都没弄明白。这对Win来说有点无法理解，对她来说数学就像一个寻宝游戏，遵守游戏规则，从仅有的谘询中找出线索，努力用最快最简便的方法到达目的地，最後解出正确答案的喜悦感就如同寻得宝藏那般。所以她觉得那些无法了解数学的人失去了生命中的某种快感，但同时也让她有了小小的优越感。Win抬头看了看Wendy，脑袋里突然蹦出了另一个声音，‘至少人家长得漂亮。’
Wendy发言结束後，反三Hank站了起来，“刚才Wendy提到…”Hank望向手中的笔记，“刚才Wendy提到…”他好像忘记了自己要说什麽，努力在笔记中寻找，却依旧遍寻不得，最後Hank只好扔下笔记，抬头即兴发挥，“...现代男生b较累，因为……因为…...男生渐渐也需要做家务……而且很多危险的工作都是男生做的…...”Win感觉Hank很紧张，心想，‘明明平时话那麽多，现在是因为面对Wendy而不知所措吗？’
五分钟过去後，Hank坐了下来，因为自己发挥时常而大力地拍了一下桌子，桌上的笔跟纸被弹到了地上。“哇！”Vi叫了出来，班上也有几个人跟着瞎起哄，但是很快就安静了下来。Win看了看坐在位前面低头生闷气的Hank，然後把目光转移到了评分表上，在Hank那一项上给了3分，满分5分。
周末，Win坐在房间里，对着电脑观看剪辑好的Macbeth影片，看过一遍後，她发现有一些地方不顺畅，於是又剪辑了一会儿，然後再次观看，又发现小瑕疵，於是再次剪辑…就这样她前前後後都不知道剪辑了几次，花了好几个小时，最後觉得这样下去肯定没完没了，才停下手。
今天英文课Sa和Win各自的小组要发表Macbeth的project，也是十二年级最後一个project了。教室里学生都到齐後，Ms.Heather用英文说道，“报告的顺序之前都排好了，今天是第四组跟第五组，那就从第四组开始…”这时Sa举起了手，用英文说道，“我们组的一个成员有事，必须先离开，可以先让我们组报告吗？”“Ok，那Sa的小组先开始。”
萤幕上开始放映第五组做的影片，Ms.Heather拿了一张椅子坐到学生们中间，一边观看影片一边在本子上记录。播放了几分钟後，Vi好像察觉到什麽，他凑近Win，“为什麽他们是做Act4？”?
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