方琢拍拍女孩子的肩膀，无声的提醒她坐直身子：“你不要想的太多，也不能想太少。”
什么是不要想的太多，也不能想太少？
她扬起脸看他，摇摇头：“不懂。”
他拿过她面前的习题册检查：“题做多了自然就懂了。”
方琢哥哥说话好像她班主任，讲题目的方式也像，她这样想了也说出来了：“琢哥，你好像我的班主任呀，他也是这么和我们班的同学说的。”
何知瑶的班主任是个快退休的文雅小老头，教她的数学。
方琢看题的眼神一顿，把她的错题用铅笔圈出来。
他在她眼里到底是怎样的一个人？
她扫了一眼书面，错的不多，就不订正了。
“我不订正了。”
“为什么？”我都给你指出来了。
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