嘴里的红糖糕还没咽下去，他点点头表示认可。
“好吃！”
比上回做的要好吃。
方琢发现，瑶瑶妹妹有了吃的脾气就特别好，特别好说话。
得了好吃的又得了夸，瑶瑶很是开心。
于是他重又提起教钢琴的事。孩子对于学习本身是缺乏自觉性的，除非有人敦促，或是有了一起学习竞争的小伙伴。除此之外，对教授他人也是有极大兴趣的，自己学有所得就更愿意告示小伙伴。
两个孩子身量都还小，一起坐在琴凳上也不拥挤，方琢找出自己入门的教材，兴致盎然的讲起课来，瑶瑶听她讲的头头是道，在一边不住的点头。
晚上瑶瑶回到家，对爸爸妈妈夸赞起自己的方琢哥哥，高兴的两颊发红。
“好了，爸爸知道你方琢哥哥很厉害了，又会做甜点又教你弹钢琴。”何爸爸摆出不在意的神情，想把女儿的注意力扭转回来。
何爸爸故意卖个关子：“爸爸给你卖了一个礼物，想不想要？”
“想要！在哪里？”瑶瑶放下筷子眼光四处搜罗。
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